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quinta-feira, 12 de novembro de 2015

MATEMÁTICA OU MONSTROMÁTICA?

Olá amigos! Na coluna desta semana comento brevemente sobre os traumas e aversões que muitos manifestam à Matemática. Será que é tão difícil assim? Até que ponto os conceitos negativos que grande parte dos adultos demonstra em relação a tudo que envolve matemática pode contaminar a forma como as crianças vão se relacionar com ela? Como tornar o ensino de matemática mais envolvente e próximo daquilo que vivenciamos no cotidiano?
Lembrando que para reprodução completa do áudio é necessário acessar o link do computador comum (desktop) ou notebook. Em celulares e smartphones a página até abre, mas não reproduz o áudio.

http://mais.uol.com.br/view/15673679 

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